因人而异，看自己适合哪个项目。 中考对于体育特长生考试项目不同的地方要求不一样，一般的考试项目有：棒球、垒球、健美操、艺术体操、跆拳道、定向越野、武术、手球、羽毛球、高尔夫田径、游泳、射击、射箭、乒乓球、足球、篮球、排球。报考艺术特长生必须具有某项艺术专长且达到一定水平，在就读初中、小学或教育行政部门批准举办的艺术比赛活动中取得一定成绩，艺术考级不得作为报考条件。报考体育特长生必须具有某项体育专长且达到一定水平，在就读初中、小学或教育行政部门批准举办的体育比赛活动中取得一定成绩。

中考体育特长生是对具有运动天赋的中学生的一个优惠政策，有利于促进体育运动的开展。那么，想要成为初中特长生需要满足什么条件呢?初中体育特长生有哪些标准北京中考特长生招生条件：1、具有本市正式户口的应届初三毕业生，自愿参加体育特长生招生选拔测试工作，遵守55中学的有关规定，志愿到55中学高中部就读的学生。2、思想品德端正、学习成绩优良、身体健康、能够长期坚持课余训练。3、体育特长生其运动成绩原则上在2013年3月至2019年3月，在区、市级比赛中进入录取名次(个人项目前8名;集体项目必须是该阵容的主力队员)。安徽中考特长生被纳入自主招生：凡初中学业水平体育考试54分及以上(棋类除外)，并具备以下条件之一者均可报名：1.在初中阶段获由省(或市)教育行政部门、省(或市)体育局主办的棋类(围棋、国际象棋、中国象棋)、乒乓球(含双打)、游泳、田径、羽毛球(含双打)比赛单项个人项目省级前六名、市级前三名的队员(男女不限)。2.初中阶段获得由省教育行政部门、省体育行政部门主办的武术男女组单项个人项目省级前六名的队员或获得国家二级运动员以上称号的考生(男女不限)。初中特长生需要满足哪些条件1、项目要求。体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。2、学业水平要求。在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60% 。3、体育特长要求。在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛(不含趣味运动会和单项技术比赛)，集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。获奖项目须与体育特长生招生项目一致。

认为要考虑到以下几点： (1)兴趣爱好，兴趣才是最好的老师，学生有了对体育特别的兴趣才能在平时训练和比赛中刻苦努力，奋勇拼搏，所以为了能把较好的体育人才培养成才，平时上课要培养学生的体育方面的兴趣和爱好，对上课成绩比较突出的学生及时给予鼓励和表扬，激发学生主动参加体育运动热情。 (2)要具有较突出的运动能力。(3)对身材条件的要求不能过高，初中生正在迅速生长发育时期，往往一些学生因为青少年生长发育特点，身高增长较快，表现出力量较差，身体协调性不是很好的暂时问题，但是这类学生里面有很多有着极大潜力，随着年龄的增长和系统训练，在初三或者将来升入高中能取得很好成绩。 2．抓好组建特长生队伍的几个关键环节。要把体育特长生队伍建设好，只靠几个体育教师的努力是不够的，我们必须做好以下几个关键环节的工作： (1)争取学校领导的高度重视，只有学校领导重视，本项工作才能彻底搞好。 (2)做好体育特长生所在班班主任的工作，经常联系，取得班主任的支持。 (3)做好体育特长生家长的工作，把我们培养的目标、方向明确告诉家长，得到家长的理解、支持和信任。 (4)做好体育特长生自身的思想工作，平时严格要求特长生的行为规范，把“育人”作为体育特长生培养的根本点，让其懂得参加体育训练的根本目的，培养优秀的意志品质和荣誉感，学生才能积极主动地投入到训练中来，起到事半功倍的训练效果。3．培养体育特长生的三个重要的任务： (1)体育特长生必须具有良好的思想品德。体育特长生的思想品德教育是这三个任务中最重要的任务，长期以来体育特长生给师生的印象是：经常违反校纪校规，例如：打架、逃课、抽烟等等不良习惯，因此教师必须严格要求他们，狠抓特长生的思想品德教育，逐渐改变体育特长生以往的不好的形象，使之养成良好的学习、生活和行为习惯，让家长放心，让学生成人、成才。 (2)狠抓体育特长生的文化成绩。在初中阶段，体育特长生的文化成绩和特长训练二者相比，我认为文化成绩比特长训练更为重要，训练教师要培养体育特长生良好的文化学习习惯，使之明确文化成绩的重要性，只有有了好的文化成绩，特长才能得以更好地发展，我们的特长生才有更好的出路和前途，才能进入更高一级的学校深造和学习，才能达到中学体育特长生培养的目标，才能得到学校、家长和社会的认可。近几年来，我校体育特长生的文化成绩直线上升，很多都考上了理想的学校。(3)体育特长生的体育特长培养要持之以恒。一般说来，只要经过选材参加体育特长培训的学生，经过三年的训练，特长成绩应该是很好的，至少说应付体考是没问题。至于特长成绩如何提高，如何培养，在此不做过多说明，但注意一点，不要因为片面追求体育特长成绩的提高，而影响或耽务了学生文化课的学习。我们平时训练只是利用每天课余时间和节假日期间进行训练，持之以恒，特长成绩提高是很快的。 4．特长训练教师应具备相当高的素质。(1)在中学里，我认为培养学生体育特长者，不是纯粹的教练角色，更主要是教师角色，在对学生的培训过程中，要注重自身形象，为人师表，做好表率，不仅要训练学生的特长，更重要是在训练过程中要育人，教会学生怎么学习、怎样做人。 (2)训练教师必须具有奉献精神和牺牲精神。 (3)训练教师须长期学习，不断提高自己的业务水平。 (4)训练教师必须有团队精神和合作意识。
这个要问一下所在学校有没有体育特长生的课程，并且要进行考试，跳远，跑步之类。
在上高中的时候可以选择走体育特长生这条路，只要你体育成绩比较优秀就可以
专业成绩达到60分以上且专项成绩不低于50分(百分制)。 其中田径类考生：专项成绩达到100分的，中考成绩在最低控制线基础上可降低100分予以择优录取；专项成绩达到90分以上者，中考成绩在最低控制线基础上可降低50分予以择优录取。 中考体育考试项目。 不同地区考试项目不同，且评分标准、考试时间均有差异，须根据自身所在区域进行鉴别。

有。体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。目前只是取消了体育特长生的中考加分，并没有取消中考体育特长生的招生。体育特长生报名条件北京汇文中学——面向全市招收2020年应届初三毕业生，要求成绩突出，品行端正、尊敬师长、吃苦耐劳、有上进心、勤奋好学及身体健康，具有北京市正式户籍。北京五十中——田径特长生：曾获区级比赛前3名，或市级比赛前6名；篮球特长生—有校队代表经历，且获得过市、区级比赛名次的主力队员。北京八中——具有较高的综合体育素养、较强的组织性、纪律性和高水平的运动能力，运动成绩达到全国比赛前六名、北京市比赛前三名、区级比赛前两名或达到（相当于）二级运动员水平。北京十五中——道德品质：遵纪守法，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，有良好的道德素养，没有严重违规违纪行为；专业水平：按照专业测试中表现优异者择优录取；文化素养：学习态度端正，努力认真；综合上述三项情况，择优选出4—6人，招生领导小组组织面试，全方位了解学生情况，最终按照1:1的比例确定参加区级体育特长生复审名单。北京171中学——具有北京市户籍，符合北京市、东城区关于应届初中升高中文艺、科技、体育特长生当年的报名资格及相关政策；具有本校所需要的传统特色项目专长，参加过校级、区级、市级等训练队的训练并在市、区各类比赛中取得过优秀成绩；被录取后能配合我校该专业教师进行训练，遵守训练的有关要求，以及参加各级比赛；在初中学习期间，遵守《中学生守则》，遵守学校制定的各项规章制度，表现良好，无违纪行为，无处分记录，学业水平优良。

中考体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。 在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60%。 在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛(不含趣味运动会和单项技术比赛)，集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。获奖项目须与体育特长生招生项目一致。